贺州市中小学马上就要开学了。在新学期里，很多家长想到了要给自己孩子报个校外辅导培训班，以弥补孩子在班上成绩差的缺陷。“我想对孩子成绩较差的功课，进行针对性的补习。”家长董瑞从说，“我们做家长的自己不会教，希望能给孩子报一个补习班，让孩子把薄弱的知识补上来。”

八步平安路小学开展的无纸化测评（资料图）

贺州市教育局教育科负责人却表示，近两年贺州市严格落实“双减”有关政策，对学科类校外培训机构一律不再审批。目前，全市原有23所学科类校外培训班已全部注销（含转型）。与此同时，贺州市还发布了规范校外培训机构办学行为“随手拍”举报平台，公布了全市校外机构相关主管部门、价格监督举报电话，以及自治区“双减”举报随手拍二维码，杜绝校外学科辅导班。

没有了校外学科类培训机构，有补课需要的学生将怎么办呢？

曾从事教育工作多年的资深教育者储坚说：“学习成绩不是衡量学生的唯一标准，培养学生综合能力，培养学生的创造力，保持学生对汲取知识的兴趣更加重要。”

党的二十大报告对深化教育领域综合改革、完善教育评价体系提出了新要求，提倡健全立德树人落实机制，强化德智体美劳过程性评价，完善综合素质评价体系，深化基础学科人才和卓越工程师评价改革，深化考试招生制度改革，培养担当民族复兴大任的时代新人。近两年“双减”政策的落实，其目的就是从根本上解决教育的短视化、功利化等问题，全面提高学校教学质量，减轻学生负担及实施教育均衡公平发展。

“双减”政策落实后，贺州市开展了公益普惠、全面覆盖、自愿选择、科学规范的校内课后服务。2022年秋季学期，全市参加课后服务的教师有4000多人，参加课后服务学生有80000多人，实现了乡镇及以上义务教育非寄宿制学校应开尽开，有需求的学生全覆盖。贺州市充分调动教师的积极性和创造性，开发设置丰富多彩的课后服务项目，提升课后服务质量，努力满足学生的不同需求。学校课后服务坚持“作业辅导和兴趣特长”相结合，培养学生的学习兴趣，这是贺州市“双减”政策落地之后的举措之一。  

何为“双减”政策？“双减”就是：持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

平桂二小的劳动实践课（资料图）

作为“双减”另一个重要的环节，就是要严控学生作业量。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。“要做作业，是个学生就跑不了。”部分学校机械性、重复性作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间，作业的育人功能有待加强。

贺州市教育局李萃雁副局长说：“贺州市加强‘双减’政策的落实，有效发挥学校教育主阵地作用，严控学生的作业总量，提高作业质量，丰富课后服务内容，做到因材施教，在指导学生完成作业的同时，积极开发设置多种课后服务项目，增强课后服务的吸引力。”

近两年来，贺州市教育部门要求学校完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标，全面压减作业总量和时长，规定“小学一二年级不得布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中不超过90分钟。”

钟山镇中心小学的非洲鼓教学（资料图）

学生作业压力不那么大了，就有更多时间参与到更加有趣、更有意义的社会实践中去。

在八步龙山小学，课后服务开展了航模班、体育班、围棋班，还开展了学生间相互售卖学习用具、玩具的“跳蚤市场”等项目；在平桂区民族学校，课后服务开展了书法、舞蹈、篮球等项目；在钟山县实验小学，课后服务开展了阅读课程、中华武术课程、健美操、啦啦操等特色项目……

在八步区城东实验小学，一位家长说：“学校的课后服务给我们家长带来很多便利，很多时候我家小孩的作业在学校就能完成，回家之后我就带他去公园轮滑。而且课后服务的结束时间刚好能对上我下班时间，也能方便我去接小孩。”另一位家长则说：“我家小孩是个男孩子，喜欢足球、篮球这些运动，和班上熟悉的同学一起训练他觉得很有乐趣。所以学校提供的课后服务不单是作业辅导，还能加强学生的体质。”但也有学校家长提出，他们的孩子一个星期才上一天的兴趣班课程，另外几天孩子大都只是利用课后时间在学校完成作业，达不到课后校内服务的最佳效果。

李萃雁表示，课后服务的实施，切实解决了家长接孩子、接回孩子后如何安置孩子的后顾之忧，同时也让孩子们有很多的时间参加体育锻炼和户外活动，促进了孩子们的身心健康成长。各学校都必须认真担起课后服务的责任，让“双减”政策真正赢得家长的广泛赞誉。